Book Face challenge 204
Les 204 ont transformé, le temps d’une photo, leur visage en couverture de livre, pour répondre au challenge des 201. Le challenge résidait dans la recherche du livre qui s’adaptait bien au prolongement du corps ou du visage. Voici les selfies littéraires des élèves !...
Voyage dansé au pays de l’Inde
Le 6 novembre 2020, les élèves de 206 et de 207 sont allés voir une conférence dansée « Voyage Au Pays de l’Inde », à la médiathèque Aimé Césaire de Sainte-Suzanne. Ce spectacle s’inscrit dans le projet culturel de la région « Guétali », pour donner la chance aux élèves de rencontrer des artistes qui font vivre la culture et la transmission. Le spectacle nous a fait voyager en Inde, à travers ses danses classiques...
Projet 201 : « Démas/r/quons-nous ! » – Book Face Challenge
La classe de 201 a souhaité faire tomber le masque le temps d’un projet artistique au CDI. Les livres peuvent en effet nous aider à développer notre créativité, à laisser s’exprimer notre personnalité mais peuvent également permettre de nous démarquer tout en nous démasquant. Les élèves de 201 lancent, à tous ceux qui souhaitent participer, un « Book Face Challenge ». Soyez inventifs, trouvez un livre qui vous corresponde...
Restitution Littérature et Société 2de
Vendredi 31 mai 2019, les élèves de l’enseignement d’exploration Littérature et Société ont restitué leur travail du deuxième semestre en salle polyvalente. Les élèves de Mme Nguyen Thai ont présenté leur projet « Racines ». Cette mise en scène traite de nos origines, des liens de famille et l’importance de nos traditions. Aidés de la chorégraphe Dolsy Baudry, ils ont présenté leurs textes mis en voix et en corps....
Rencontre avec l’écrivaine Joëlle Ecormier
Les élèves de 1S2 et de 1SI ont échangé avec Joëlle Ecormier sur son travail d’écrivaine à la Réunion, lors d’une rencontre à la médiathèque de Sainte-Suzanne. Ils avaient préparé une mise en scène des personnages des nouvelles Je t’écris du Pont ainsi que des lectures scéniques. Exemples de questions posées par les élèves : « Pensez-vous écrire une suite ? », « pensez-vous qu’il y a un genre dans...
Un Rhinocéros au lycée
Vendredi 1er février 2019, les élèves de 1SI ont interprêté des scènes de la pièce Rhinocéros d’Eugène Ionesco. La maladie de la Rhinocérite envahit progressivement la ville et les habitants se transforment les uns après les autres en rhinocéros. Bérenger est le seul à ne pas céder. Cette pièce symbolise la montée de l’idéologie nazie lors de la seconde guerre...
